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Energía solar en el I.E.S. Victoria Kent
Jorge Manuel Sanz y David Jiménez (Julio 2002)
Después de varios intentos, por fin está funcionando una de las primeras instalaciones de aprovechamiento de energía solar en un centro de enseñanza pública en la Comunidad de Madrid y, sin duda, esta iniciativa abrirá el paso y dará ejemplo a otros institutos y comunidades en el uso de esta energía limpia y renovable.
Ya han pasado tres años desde que el I.E.S. Victoria Kent, instituto de Torrejón de Ardoz (Madrid), se planteó la pionera propuesta de instalar unos colectores solares que proporcionaran energía al instituto, contribuyendo así a la conservación del medio ambiente por tratarse de un medio energético limpio, renovable e inagotable. Pero esta propuesta tan ejemplar no ha sido un camino de rosas, es más, desde que la iniciativa fuese lanzada en septiembre de 1999 hasta hoy día, se ha producido una larga disputa con la Comunidad de Madrid para poder ser subvencionado por una falta de presupuestos en los institutos públicos.
Aspecto del tejado del instituto cuando estaba a punto de finalizar la instalación de los paneles solares Todo esto nos explicó Paz Crespo, profesora de Inglés del instituto Victoria Kent en una entrevista realizada el día 4 de Abril de 2002: La idea surgió en un profesor del departamento de Filosofía del Centro, Francisco Ortego, y seguidamente se comenzó a organizar, siendo aprobada la propuesta por un claustro de profesores el día 4 de octubre de 1999. Este proyecto no tardó en tener un grupo de colaboradores formado por unos nueve profesores que trabajaban conjuntamente con alumnos del centro.
Se ha llevado a cabo esta propuesta porque esta energía se trata de un tipo de energía limpia, la más aprovechable en esta zona según los estudios llevados a cabo por las empresas instaladoras y por tratarse de una superficie tan extensa como es la del tejado de un instituto, lo que supone el emplazamiento ideal para la instalación de paneles fotovoltaicos. Esta técnica debería estar funcionando en muchos más centros ya que este sistema tan consecuente con el medio, aparte de que será una ejercicio muy educativo para los alumnos del centro, será un gran avance en este campo.
Esta idea pionera en la Comunidad de Madrid, se trata del segundo centro de la comunidad con este tipo de instalaciones para poder aprovechar la energía solar, supondrá un ahorro en la factura de la luz. Este ahorro podría ser mayor pero la Consejería de Educación no permite comercializar la energía excedente que se generará en el instituto, negando así la posibilidad de reducir la factura con la compañía eléctrica que abastece al centro, y poder utilizar ese dinero en otras actividades tan necesarias para la mejora de la educación de los alumnos, fuera del alcance del presupuesto de la enseñanza pública, como pueden ser actividades extra escolares en el instituto, ampliaciones de la biblioteca, personal adecuado y cualificado para la gerencia de la misma, así como para otros departamentos que lo necesitan, una ayuda que hubiera supuesto un avance en la enseñanza pública. A pesar de denegar la comercialización, la electricidad sobrante pasará a la red eléctrica gratuitamente ayudando a la disminución de emisión de CO2, aun así, no nos podrá beneficiar a todos en la medida que debería hacerlo. Pero estos problemas con la administración comenzaron desde la petición de una subvención por falta de dinero en el presupuesto del instituto para poder realizarse la instalación en el año 1999, que denegaron repetidas veces. Finalmente en una entrevista personal concedida por las autoridades educativas se concedieron 30.050 euros de subvención, en el año 2001, imprescindible para realizar la obra, a pesar de que ya anteriormente el Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz había prestado una pequeña ayuda.
A pesar de las trabas, y problemas encontrados, probablemente debido a un retraso de las leyes vigentes, novedad del tema para la administración, y desconexión entre departamentos, todo se ha solucionado. Por otra parte se ha obtenido una gran colaboración por parte de los instaladores de la empresa Solartec, que aconsejaron ese tipo de energía, por ser la más rentable en esta zona, aportaron facilitaciones de carácter económico, orientado al proyecto del I.E.S Victoria Kent y la instalación gratuita de un contador que podrán observar los alumnos, pudiendo ver que la utilización de energías que no perjudiquen al medio que nos rodea es algo realizable.
El rincón de la Ciencia (nº 17, Julio 2002)