MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS
CIENCIAS SOCIALES: PROBLEMAS TRIMESTRE-1
PÁGINA-1

Desde aquí se puede acceder a algunos materiales relacionados con la asignatura.

 


1. PÁGINA 1: PROBLEMAS PARA REPASAR LOS CONTENIDOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER TRIMESTRE (1999/2000)
2. PÁGINA2: PROBLEMAS SOBRE DERIVACIÓN
3.Página 3: PROBLEMAS SOBRE FUNCIONES, DERIVADAS, GRÁFICAS....
4.
PÁGINAS DE PROBLEMAS DE "REPASO GLOBAL" DE LA ASIGNATURA: REPASO GLOBAL-1
5. PÁGINAS DE PROBLEMAS DE "REPASO GLOBAL" DE LA ASIGNATURA: REPASO GLOBAL-2 (EN FASE DE PREPARACIÓN)
6. PÁGINAS DE PROBLEMAS DE "REPASO GLOBAL" DE LA ASIGNATURA: REPASO GLOBAL-3 (EN FASE DE PREPARACIÓN)
7. SI QUIERES REPASAR LOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LOS TEMAS GENERALES SOBRE FUNCIONES PUEDES ECHAR UN VISTAZO
AQUÍ
8.
ÍNDICE DEL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS (I.E.S. "MARQUÉS DE SANTILLANA")


REPASO PRIMER TRIMESTRE

Los ejercicios que aparecen a continuación, los que se han planteado y resuelto en clase durante el primer trimestre, y los que se pueden encontrar en el libro de texto, constituyen material suficiente para repasar los conceptos teóricos y prácticos correspondientes al primer trimestre. Si tienes alguna duda concreta me puedes consultar utilizando correo electrónico en : consultas

Si deseas volver a repasar los conceptos teóricos generales sobre funciones, los puedes encontrar en el 2º apartado de página del departamento

1. Compramos libros por valor de 6000 ptas.; si nos dieran tres libros más, me costarían 100 ptas. menos. ¿Cuántos libros he comprado?
2. Un país importa mensualmente 21000 vehículos de las marcas X, Y, Z, al precio de 1.2, 1.5 y 2 millones de pesetas, respectivamente. Si el total de la importación asciende a 32200 millones de ptas. y de la marca X se importa el 40% de la suma de las otras dos marcas, ¿cuántos vehículos de cada marca entran en el país? (Resolver el sistema de ecuaciones por el método de Gauss)
3. Plantea y resuelve por Gauss: Halla las edades de una persona, su padre y su abuelo, sabiendo que con su padre suma 55 años, con su abuelo 85, y que su padre y su abuelo suman 110 años.
4. Los gastos diarios de tres estudiantes, Marta, Raúl y Pedro, suman 1545 ptas. Si a lo que gasta Marta se le suma el triple de la diferencia entre los gastos de Raúl y Pedro, obtendremos lo que gasta Pedro. Ocho veces la diferencia entre el gasto de Raúl y el de Marta es igual al gasto de Marta. Averigua cuál es la cantidad que gasta cada uno.
5. Escribe en forma de potencia:
6. Resuelve las ecuaciones: x3 + x = 0; 9x4 – 4 = 0; x4 – x3 –16x2 – 20x=0; x4 - 2x3 - 10x2 + 4x +16 = 0
7. Resuelve los sistemas:
8. La diagonal de un rectángulo mide 25 cm. Si la base aumenta en 8 cm, el área aumenta en 120 cm2. ¿Cuáles son sus dimensiones?
9. El cociente de dos números es 2 y su producto dividido por la suma es 4. Halla dichos números.
10. Representa gráficamente las funciones: f(x) = 3x – 4, g(x) = |3x – 4|, h(x) = x2 –13x +40,
i(x) = | x2 –13x +40|
11. Representa las funciones: f(x) = -x2 +8x – 15, |f(x)|, f(x) + 4, , f(2x), f(x – 4), f(x+3) –4,
f(-x), -f(x)
12. Define claramente los conceptos de "función" y de "dominio de una función"
13. Se considera la función f(x) = . Halla su dominio, las imágenes de 1, 1/3, - 4/5, 7.3 y de 10. Halla las imágenes inversas de –1, 3, 3/5 y de 100. Halla la expresión de f-1(x).
Explica el concepto de composición de funciones, es decir ¿qué quiere decir fg? ¿Y gf?

Si g(x) = 2x2-1, halla (fg)(x), (gf)(x), g2(x). (g2(x) significa: (gg)(x))

14. Se sabe que el peso ideal de correspondiente a las alturas de los hombres se rige por una función lineal. Sabemos que a una altura de 165 cm y a una de 170 cm, corresponden los pesos ideales de 68 kg y de 72 kg., respectivamente. Obtén por interpolación la función lineal correspondiente.
¿Qué es la extrapolación? ¿Cuál es el peso adecuado para un hombre que mide 172 cm? ¿Y cuál es la altura de un hombre que tiene un peso ideal de 70 kg?
15. Se considera la función f(x) = ka2x. Sabemos que f(0) = 20 y que para x = -1 la función toma el valor 5. Halla la función (es decir: determina "k" y "a"). Representa la función obtenida.
16. Resuelve: 32-x = 9, 2x + 1= 8, 2x+1 = 9 (utiliza logarítmos), 3x + 3x+2 = 30, 4x-3× 2x+1 + 8 = 0,
32x+2 - 28× 3x + 3 =0
17. Resuelve: log2 (2x – 1) = 3, ln x = -1, log(6x - &) = log 2+ log(2x + 3), ln(x2 – 5x +7) = 0
18. Resuelve:
19. Resuelve la ecuación: log(x2 + 1) – log(x-1) – log(x + 1) =1
20. Una población de insectos crece de acuerdo con la siguiente ley: y = 1+2ex, donde y representa el número de insectos expresado en miles y x es el tiempo transcurrido expresado en meses. ¿En cuánto tiempo se duplica la población? Dibuja la función dando valores, o bien utilizando una calculadora gráfica o algún programa de ordenador.
21. El número de turistas que visitaron España en el periodo 1970 a 1985 siguió la siguiente tendencia: año 1970 – 24.1 millones de turistas, año 1975 – 30.1 millones de turistas, año 1980 – 38,1 millones de turistas, y 1985 – 43.1 millones de turistas. a) Halla la previsión para el año 1988 a partir de la función de interpolación lineal que obtienes a partir de los datos correspondientes a 1980 y 1985. b) Realiza la misma previsión utilizando el polinomio de interpolación de 2º grado (interpolación cuadrática) utilizando la información de los últimos tres años.
22. Se ha pagado una factura de 142000 ptas. con billetes de 10000, 5000 y 2000 ptas. El cuádruplo del número de billetes de 5000 ptas. excede en 5 al triple del de billetes de 10000 ptas. y, si al quíntuplo de los billetes de 2000 le sumanos 4, se obtiene el doble del número de billetes de 10000 y 5000 ptas. juntos. ¿Cuántos billetes de cada clase hay?
23. Un amigo le dice a otro : "Yo tengo el doble de la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que tú tienes, y cuando tú tengas la edad que yo tengo ahora, la suma de nuestras edades será 36".¿Qué edad tiene cada uno?
24. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones utilizando el método de Gauss:

25. Resuelve la siguiente ecuación:
26. Resuelve el siguiente sistema:
27. a) Resuelve la ecuación siguiente:

b) Resuelve la siguiente inecuación:

28. Resuelve la siguiente ecuación: 2x4 – 5x3 +5x – 2 = 0
29. Expresa el área de un rectángulo de perímetro 20 cm. en función de la longitud de la base. ¿Para qué longitud de la base el área será máxima?

(Carlos Fleitas, I.E.S. "Marqués de Santillana", Diciembre 1999 )