EL TRABAJO CIENTIFICO

          [GONZALEZ MORAL, I., Metodología del Trabajo Científico (Santander, 1955)]

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REDITUS       

RASGOS: -consulta directa de las fuentes

        -reunión de elementos útiles

        -crítica de ellos

        -proposición del resultado de las investigaciones

        -observancia de las reglas metodológicas en la redacción.

TIPOS: a)sencillos:

                       -orales: debate, lectura e interpretación de textos, recensión bibliográfica;

                       -escritos: relación, recensión.

                                                     b)de más altura: tesinas, tesis doctorales, artículos de revistas científicas, libros, etc.

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I) RELACION: Resumen breve y claro de un trabajo científico más extenso.

-Utilidad: acostumbra a: hacer un resumen exacto; expresar con palabras propias conceptos de otros; adquirir facilidad para entender las exposiciones científicas.

          -Procedimiento:

a) Localizar el fin u objetivo (en el prólogo o introducción).

b) Atender a la disposición y desarrollo de la materia (se aprende a distinguir lo esencial de lo accidental.

c) Anotar lo más destacado (base para redactar).

d) Redactar con exactitud y claridad lo substancial (raramente algo accidental).

e) Revisar la redacción, eliminando lo superfluo. (Si se altera el orden del autor, avisarlo).

f) Acomodarse a la extensión pedida. (Las más breves suponen mayor habilidad y trabajo para hacerlas bien).

        [El "BOLETIN BIBLIOGRAFICO" es una especie de "relación" de varias obras sobre una cuestión o una materia].

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II) Crítica o RECENSION:        

             -Tiene dos partes: a) resumen (la anterior "relación")

                                         b) juicio crítico (importante para orientar/desorientar)

             -Requisitos:

                           a) conocimiento pleno del trabajo a enjuiciar

                           b) competencia en la materia (si no es suficiente, hacer sólo "relación")

                           c) juicio crítico maduro

                           d) independencia de juicio (servir sólo a la verdad y la ciencia)

e) urbanidad y cortesía (crítica de la obra, no del autor; dignidad, seriedad, corrección)

             -Cualidades:

                           a) verdadera (examinando el contexto y demás, sin exageraciones)

                           b) justa (lo bueno y lo malo; sopesar y presentar con imparcialidad)

                           c) clara (ha de verse la opinión del recensente)

d) benévola (dentro de la verdad y la justicia. In dubio, pro reo. Expresión digna y cortés)

                           e) instructiva (para el autor y los lectores)

             -Procedimiento:

                           a) leer seriamente la obra

                           b) anotando:-lo bueno y lo malo en hojas separadas (indicando pág.)

-(otras posibles hojas:) estilo, disposición, lenguaje, forma interna, proceso, errores, conclusiones,...

                           c) redacción, con tres partes:

-descripción: autor (y rasgos), obra (y datos), forma externa (estilo, disposición, destinatarios, fin, etc.)

                                                                                           -exposición ( y análisis): forma interna (argumentos, método, conclu­sio­nes, etc.

-juicio crítico (es lo específico de la recensión) sobre la substancia (de lo accidental o formal, sólo si es notable): método, conclusiones, mérito, cualidades, errores, atractivo,...

III) TRABAJO CIENTIFICO ESPECIAL:     (Muy necesaria la metodología)

 1.- ELECCION DEL TEMA: (Dado el estado actual de la ciencia, el tema probablemente tendrá de ser muy particular y especializado)

             -El tema habrá de ser:

-proporcionado:  -a las fuerzas y capacidades propias (estudios previos, cultura, idiomas, afición, dominio de la materia, tiempo,...)

                                                                                                           -a los medios disponibles (libros, archivos, bibliotecas, lenguas,...)

-con valor científico: que haga adelantar la ciencia (elegir entre puntos no tratados o no bien examinados)

-ni demasiado extenso, ni demasiado restringido

-claro y bien delimitado

(Para tesis, tesinas,... se suelen escoger: pensamiento de un autor sobre un punto concreto; monografía sobre un pensador, un libro,...; monografía sobre un tema concreto).

             -Procedimiento de elección:

-Elegir por sí mismo: al estudiar (algo sugerente, personalmente atractivo, una cuestión abierta,...); sugerido en monografías o revistas; (existen incluso catálogos de temas de algunas materias).

-Con consejo, aprobación y dirección de profesor o persona más competente. (A veces a sugerencia suya).

-La delimitación más concreta no se hará generalmente hasta haber examinado la materia.           

2.-ESTADO DE LA CIENCIA:

             (Es un trabajo previo que encierra tres partes:

                           a) orientación general en la materia

                           b) bibliografía sobre la materia

                           c) acopio y ordenación de lo tratado por otros.)

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a)Orientación general sobre la materia (necesaria para los no especialistas), que se tomará de los "instrumentos" del trabajo científico, que son:

                           -enciclopedias buenas (generales, intermedias, particulares)

                           -manuales científicos

                           -obras especiales

                           -monografías o estudios especializados.

             (Ordinariamente se seguirá el orden indicado en la consulta de los "instrumentos")

b) Bibliografía:         

             -completa (las "fuentes" aparte, en otro lugar)

-Pasos:   -Reunión del material bibliográfico (en enciclopedias o diccionarios, manuales, monografías, repertorios bibliográficos, revistas,...)

                                        -Crítica y clasificación (provisional) de las obras:

                                       -científicas y recientes

                                                                                                                                           -buenas, pero anticuadas / o modernas, pero no del todo buenas

                                       -sin valor científico

c) Recogida y ordenación de materiales:

             Ha de leerse la bibliografía, entresacando lo que parezca aprovechable y, finalmente, ordenar esos materiales.

La lectura de la bibliografía ha de hacerse:

             -antes/después (?) del las "fuentes" (es una cuestión debatida)

             -por orden: -obras recientes y buenas

                                -antiguas

                                -deficientes

             -en orden lógico de cuestiones

             -analizando activamente

             -tomando notas de lo interesante y útil

             -anotando las intuiciones, ideas,... que se nos vayan ocurriendo

             -las notas han de tomarse en papeletas y con datos exactos de referencia

             -(la bibliografía consultada directamente se distinguirá de la "aludida")

3.- INVESTIGACION DE LAS "FUENTES":                         

a) Generalidades:

                                                -Son "fuentes": los hechos, documentos,... más directos e inmediatos sobre el tema a tratar.

                                                -Las fuentes son seguras y completas (distintas de los intermediarios o inter­pretaciones).

        -Deben consultarse: -todas las que sea posible

                                       -(?)antes/después que sus comentarios

-(Se ha de contar con lo que han hecho otros antes que nosotros. A partir de ahí, determinar qué es lo específico nuestro).

         -Las escritas se encuentran:

                 -las obras publicadas por los propios "autores"

                                                                             -(anteriores a la imprenta) en ediciones críticas /en colecciones de fuentes

-(si no están publicadas) acudir a los manuscritos (A veces se pueden consultar catálogos de ellos)

b) Crítica de las fuentes:

             -del origen (autenticidad): autor, texto genuino

             -interpretación (hermenéutica):

                      -lingüística   

                                                             -real: género literario, fin del autor, personalidad del autor, circunstancias de la redacción del libro, forma de proposición, interpretación de documentos no escritos o de hechos,...

                                                     -del valor o autoridad: del documento, testimonio, objetividad, margen de error, etc.

 c) Síntesis de las fuentes:

             No basta presentar y valorar los materiales; hace falta proponer unos juicios o síntesis sobre el tema y elaborar conclusiones.

   -Este trabajo ha de comenzarse desde el principio; pero no serán definitivas las conclusiones hasta el final (y probablemente se habrán revisado algunas a lo largo de la ejecución).

   -No han de proponerse previamente; han de elaborarse sin prejuicios ni apriorismos. Apertura a la "verdad" que aparezca.

             -Deben expresarse las conclusiones de forma:

                           -clara y exacta

                           -bien detallada (sobre hechos, pruebas y su certeza)

                           -modesta (Si hay crítica, que sea de argumentos, no de personas)

4.-REDACCION DEL TRABAJO:     (Metodología muy importante)

A)ARTICULOS de revistas:

       -Depende de si son de carácter: popular, medio (vulgarización), mixto (científicas, de alta vulgarización y de información general), científico.   

             -Importantes para estar al día.

Las revistas científicas constan de:

   -Artículos: pequeños estudios que no llegan a libro. En ellos se expone y resuelve una cuestión científica, con conclusiones breves y claras. Se debe:      

              -tener presente el tipo de lectores de la revista;

               -componer de manera orgánica: introducción, cuerpo y conclusión.

               -El título ha de responder al contenido.

-Cualidades: claridad, precisión, sobriedad, discreta elegancia y amor a la verdad (sin apriorismos ni partidismos). Con estilo digno (sin descortesía ni aire de suficiencia).

                                                                                              -Presentación tipográfica y características formales: las acostumbradas en la revista.

               -Otros: corregir personalmente las pruebas, pedir "separatas",..

   -Notas o documentos: documentos breves, sugerencias, textos, interpretaciones, correcciones sobre alguna cuestión que merezca la pena. Más breves que los artículos.

     Redacción: breve introducción (motivo de escribirlas), objetivo de la nota (texto, nueva interpretación, razones de la nueva solución, etc.).

   -Bibliografía: fundamentalmente extractos o "relaciones" y "recensiones" [tratadas ya antes en I) y II)]

B)L I B R O S :  (Son los trabajos científicos de más consistencia)

a)Generalidades:

   -Hay varios tipos: de texto, de vulgarización, de investigación científica.             

        -de texto (para la enseñanza): claridad, exactitud, brevedad, tipos de letra diferentes (y otros recursos tipográficos) según importancia, material auxiliar (gráficos, mapas, esquemas,...). No se exige originalidad.

-de vulgarización: tampoco es imprescindible la originalidad; sí una exposición completa, razonada y actualizada del tema (cuestión, controversia, conclusiones, etc.). Con dignidad y elaboración trabajada. Bibliografía selecta.

       -de investigación científica: ya sintéticos y generales, ya monográficos.

  -Ventajas del libro (sobre artículos,...):

            -trata más ampliamente una cuestión

           -forma un todo independiente

           -su influjo es más durable

   -Su valor depende de:

           -acertado uso de las fuentes

            -capacidad intelectual del autor y sus dotes literarias

-acertada exposición de la materia. (Nos centraremos ahora en este aspecto, la "elaboración de un libro").

b)Redacción de un libro científico:

1.Forma interna (estructura, orden, claridad, luz, uniformidad,...).Para ello:

        -deben evitarse las repeticiones

        -no se deben presuponer cosas no tratadas

        -las divisiones:   

              -ni serán excesivas, ni escasas

-pueden adoptarse las siguientes (de general a particular): tratados, libros, partes, secciones, capítulos, párrafos, números, letras,... (No son necesarias todas)

              -ha de haber proporción entre las diversas partes

              -se puede numerar seguido o por apartados

  -toda afirmación ha de ir confirmada por razones, documentos, citas, etc.; si hay hipótesis, enúnciense como tales

-(la numeración marginal es muy conveniente: ayuda a la claridad y a las citas, que pueden mantenerse en ediciones diferentes).

2.Forma literaria. El estilo científico ha de tener:

             -verdad (por encima de todo)

             -claridad          

             -sencillez elegante

             -concisión 

-propiedad (la terminología ha de ser precisa y correcta, sin pruritos (nuevos términos innecesarios, extranjerismos, etc)

             -sobria elegancia y robustez

3.Partes accesorias de un libro:

       -Cubierta: de cierta consistencia y cuidando la presentación exterior.

-Portadilla, después de la cubierta o páginas de respeto (en blanco): título de la obra (en breve). Si hay colección, su nombre (aunque no el volumen) y al dorso el detalle de la misma.

       -Portada: (Es la hoja con los datos oficiales y precisos del libro)

                   -autor (con sus datos, si es conveniente)

                   -título (preciso, claro, breve y veraz) y subtítulo (si lo necesita)

                                                                              -edición: nombre del editor (o del distribuidor), dirección, año de impresión 

 [En libros antiguos estos datos suelen ponerse al final del libro, en el "colofón", en forma triangular (con líneas en disminución)]

                                               -Licencias, propiedad intelectual, (traductor, título original)...: en el reverso de la portada.

 -Dedicatoria (homenaje a alguien): si se pone (breve, lapidaria), en la hoja anterior al prólogo o introducción. 

 -Prólogo: es la presentación de la obra, tiene carácter personal. Puede hacerlo alguien distinto del autor.

-Introducción: (Distinta del prólogo, menos necesaria que él. Se redacta, como el prólogo, después de acabado el libro

Dice todo lo necesario para la correcta comprensión del libro: cómo se entiende la cuestión, origen del problema, sus elementos, relación con afines, objetivo preciso del libro; lo que se supone o se omite; fuentes y métodos empleados, novedad y relación con trabajos anteriores sobre el tema;...

                            A veces se pone en un "Capítulo Preliminar".  

       -(CUERPO DE LA OBRA: con las divisiones y características antedichas).  

-Epílogo o conclusión: resumen del estudio y sus conclusiones. Ha de ser breve y no debe contener elementos que no estén en el cuerpo de la obra.

-[Apéndices : En ocasiones hay que añadir apartados complementarios, como: material gráfico o cartográfico, documentos anexos, etc.]  

-INDICES diversos: [Pueden llegar a ser substanciales en una obra para poder manejarla. No deberían faltar, al menos los principales. No es difícil hacerlos (si se conoce la técnica). Dan redondez a la obra y son una consideración con los lectores]

                           Los principales son:

-Analítico o general: reproducción de las partes y divisiones de la obra, con indicación de páginas.

                    -Deben constar en él todas las divisiones y con las mismas palabras.

-Diversos tipos de letra o márgenes, según la categoría de la división (con estética y tratamiento proporcionado).

                     -Ha de colocarse lo primero tras el prefacio. (Hay quien lo coloca al final).

             -De siglas: (Abreviatura usada para designar una obra que se cita con frecuencia)

                           Se pone al principio, por orden alfabético, con la explicación de cada una.

-Las siglas han de ser breves, inequívocas (que no den lugar a confusiones) y necesarias (lo que se cite ocasionalmente no necesita sigla). 

-Se suelen confeccionar con las primeras letras del título (sin artículos ni preposiciones), a veces por el autor o el editor, o combinando ambos. 

-Conviene ponerlo tras el prólogo, en lugar accesible, en página independiente, antes incluso que el índice bibliográfico.

             -Bibliográfico, con dos partes:

                      a)Fuentes, por orden cronológico o alfabético.

   b)Obras consultadas y citadas (no referencia de todos los libros que traten sobre el tema). 

-Se realiza llevando fichas independientes de cada obra consultada o citada. Se ordenan alfabéticamente. (Se pueden separar las letras o destacar el primer autor de cada letra).

-Tras el índice analítico o al final de la obra. 

-De autores citados: onomástico, por orden alfabético, al final del libro, indicando las páginas (o números) en que aparecen, destacando en negrita el número en que se trate de forma especial. 

                 Es fácil de hacer: se recorren las páginas y se van anotando en papeletas independientes (una para cada uno) los autores que van saliendo, con indicación de las páginas (o números).

-Alfabético de materias: es el más práctico de todos, el que más ayuda al lector, si se hace bien detallado y con las citas exactas. Ha de hacerlo el propio autor, aunque sea trabajoso.

  Forma de hacerlo: recorrer las páginas, anotando en papeletas independientes los distintos conceptos (bien especificados, con "aspectos") y la página (o número) en que se encuentran. Si un concepto se expresa bajo distintos términos, se repiten las papeletas.

Recorrido el libro, se ordenan alfabéticamente las papeletas. Quedarán reunidas las del mismo concepto. Se clasificarán por especificación o aspecto, dentro de cada concepto.

         -OTROS INDICES:

               -De citas o pasajes, obras, leyes, lugares geográficos, etc.

                                                                           -De tesis (asertos, etc.), numerado, copiando las que constan en el cuerpo de la obra.

                -Otros posibles.

-Indice de erratas (al principio o al final del libro, o en hoja separada): se indica la página y línea en que está la errata y cómo debe corregirse.

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NOTA: Aunque la obra consultada es de hace bastantes años, sus observaciones e indicaciones siguen siendo válidas en su mayoría. En la actualidad la utilización de los recursos informáticos y telemáticos han transformado grandemente los procedimientos materiales de trabajo; pero los fundamentos del trabajo científico continúan siendo los mismos.

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C I T A S :   MODO DE HACERLAS

DE LIBROS:

             -Autor (en versalita): inicial del nombre y apellido (o apellido , nombre)

             -Título: exacto y entero (en cursiva), separado de lo anterior y posterior por comas.

             -[Edición: como exponente al final del título, o de otras formas (si se hace)].

-Lugar y año (en redondo y dentro de paréntesis) (A veces algunos ponen también la editorial dentro del paréntesis).

             -(Tomo o volumen: sólo el número, si no hay confusión).

-[Página (o número, o columna): número (sin más). Si son dos, 41s; si más, 21-27; si sueltas: 24.48.76; si varios pasajes: punto y coma entre ellos].       

DE REVISTAS:

             -Autor y Título: como en los libros.

-Nombre de la revista: separado del título por dos puntos. Puede citarse en abreviatura o en siglas.

             -Tomo (o nº): separado o no por coma.

             -Año: (entre paréntesis), o con comas.

             -Páginas

NOTAS:                  

             -Los números son siempre arábigos.

             -Autor en versalita, título en cursiva.

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